Infografia-CMIA

No ano letivo de 2019/2020, as turmas do 8.º ano, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturas e Físico-Química e em parceria com o Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental (CMIA), trabalharam em projeto, estudando e monitorizando sistemas dunares e ribeirinhos da região.

O projeto “Sistemas Dunares” foi desenvolvido pela turma D do 8.º ano. No sistema dunar da praia do Cabedelo, os alunos tiveram a oportunidade de realizar a monitorização do ecossistema. Foram observadas e identificadas as espécies de flora e fauna presentes nas dunas, com a ajuda de guias de campo, e foram estudadas as suas caraterísticas e adaptações aos fatores ambientais extremos deste local. Foram também observadas e registadas a presença de sinais de poluição e as ameaças a este sensível ecossistema.

No projeto “Ecossistemas ribeirinhos”, desenvolvido pelas turmas B, C, E e F do 8.º ano, os alunos estudaram alguns dos aspetos funcionais da ribeira de Portuzelo. Foram utilizados macroinvertebrados e plantas aquáticas/ribeirinhas como modelo de trabalho, associado a uma descrição da morfologia do canal do troço da ribeira a estudar. A utilização destes modelos biológicos permite facilmente relacionar as adaptações dos organismos com as condições ambientais locais, mesmo na ausência de perturbações de origem humana (poluição). Utilizaram-se fichas de saída de campo, que implicavam sempre a recolha de dados no terreno e incluíam pistas de trabalho complementar, a realizar em ambiente de sala de aula. Foram também estudados animais de maior porte que têm neste ecossistema o seu habitat.

Alargando a interdisciplinaridade, na etapa final do projeto, envolveu-se a participação da disciplina de Educação Visual, através da ajuda prestada aos alunos na realização de infografias/pósteres científicos que culminaram nesta exposição.