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NOTÍCIAS

Informação às famílias: atividades de início de ano letivo 2018/2019 (atualização)

O sol chegou. A paisagem apresenta a sua roupagem multicolor... Ouvem-se os risos das crianças, o mar apresenta todo o seu esplendor desafiando-nos a entrar nas suas águas refrescantes... A família regressa de longe... Ouvem-se foguetes, bombos que gritam a anunciar as festas alto-minhotas... Os trajes coloridos etnográficos embelezam as ruas de aldeias, vilas e cidades... Todos sentem vaidade da sua terra... a NOSSA TERRA! Contudo, o tempo passa... e, logo...logo, chega o tempo de regressar à Escola... de reencontrar amigos e encontrar  novas amizades... Para alguns, será a primeira vez que entrarão numa escola; para outros, a primeira vez que percorrerão os espaços dos estabelecimentos do nosso Agrupamento... Que uns e outros se sintam em casa! Que os pais/Encarregados de Educação tenham a certeza que os seus educandos convivem num espaço salutar de inúmeras aprendizagens! Que todos sintam a Escola como sua! NÓS SOMOS A ESCOLA!  

Sejam bem-vindos ao Agrupamento de Escolas da Abelheira.

O Diretor,

José Carlos Maciel Pires de Lima

 

Aceda AQUI ao calendário das atividades de início de ano letivo 2018/2019

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Calendário Escolar 2018/2019

Publicado através do Despacho n.º 6020-A/2018 – Diário da República n.º 116/2018, 1º Suplemento, Série II de 2018-06-19

Educação – Gabinetes da Secretária de Estado Adjunta e da Educação e do Secretário de Estado da Educação

Determina a aprovação dos calendários, para o ano letivo de 2018-2019, dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, dos estabelecimentos particulares de ensino especial, bem como o calendário de provas e exames dos ensinos básico e secundário.

Publica-se, aqui, um quadro-síntese.

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Contratação de Técnico Especializado: Psicólogo Escolar

AVISO DE ABERTURA N.º 001 – 2018/2019

CONTRATAÇÃO DE PSICÓLOGO

Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho

José Carlos Maciel Pires de Lima, Diretor do Agrupamento de Escolas de Escolas da Abelheira, Viana do Castelo, no cumprimento do disposto nos n.º 4 e 5 do artigo 39.º do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação que lhe foi conferida pelo Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 36/2014, de 22 de julho, pelo Decreto-Lei n.º 9/2016, de 7 de março, e ainda, Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março, declara que se encontra aberto, o procedimento concursal para contratação de um Psicólogo(a) com Licenciatura, Mestrado e/ou Doutoramento, e/ou especialidade reconhecida pela Ordem do Psicólogos Portugueses (OPP), na área da Psicologia Escolar e da Educação.

Aceda aqui ao AVISO DE ABERTURA

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Código de Conduta do Aluno e Princípios Básicos da Comunidade Escolar.

O Código de Conduta é o documento que estabelece princípios e regras de natureza ética e deontológica que presidem ao cumprimento das atividades desenvolvidas por todos os atores escolares, sem exceção, no Agrupanento de Escola da Abelheira. A adoção dos valores e princípios comuns nele contidos é crucial para o sucesso do nosso Agrupamento. Para que se possa alimentar uma relação sadia entre todos os atores educativos, é necessário conhecer e promover os princípios básicos da comunidade Escolar.

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Provas Finais de Ciclo: análise dos resultados do Agrupamento

A nível nacional, a primeira fase da Prova Final de Português foi realizada por 94 692 alunos, incluindo aqueles que realizaram prova de Português Língua Não Materna e Português Língua Segunda. Em Matemática foram realizadas 94 534 provas. Na nossa escola, foram realizadas 120 provas, tanto na disciplina de Português [Prova 91] como de Matemática [Prova 92]. De uma maneira geral, como adiante verificaremos, os resultados dos nossos alunos, quando comparados com os resultados médios nacionais, podem considerar-se francamente bons. A Associação de Professores de Português considerou que a prova de Português apresentou «novidades em relação à estrutura» face às que foram realizadas em anos anteriores e o «mesmo se verificou com a cotação atribuída aos grupos», frisando, todavia, que a prova proposta teve «em conta as competências de leitura e de escrita» dos alunos. Quanto à Prova Final de Matemática, as estruturas representativas da classe, a Associação de Professores de Matemática e a Sociedade Portuguesa de Matemática, consideraram que a estrutura da prova e o seu grau de dificuldade eram equivalentes à de anos anteriores, tendo a segunda daquelas estruturas referido, ainda, que a prova foi «globalmente bastante acessível» e que ficou «aquém do que é esperado avaliar no ensino básico». Relativamente aos resultados nacionais, verificou-se que os mesmos, em Português subiram de 58 para 66 pontos (um incremento de cerca de 14%), já quanto aos resultados de matemática verificou-se o inverso ao descer de 53 pontos no ano passado para 47 neste ano, tendo o resultado médio nacional nesta disciplina baixado mais de 11%.
Claro que no estudo que se segue, poderíamos ter seguido outros caminhos e feito outras análises, aliás, alguém dizia, e com montes de razão, convenhamos, que «a estatística é a arte de torturar os números até que eles confessem», mas, neste despretensioso trabalho, como o caro leitor naturalmente nos fará a gentileza de concordar, perguntamos simplesmente aos números e eles, sem qualquer tipo de sevícia, deram-nos as respostas. São as que seguem.

departamento de matemática e ciências experimentais, julho 2018

 

Como já antes referimos, o resultado médio nacional na Prova Final de Português foi de 66 pontos. A nossa escola, ao obter uma avaliação média de 75 pontos, conseguiu um resultado 13% superior ao nacional. Quanto a Matemática, o resultado da escola, relativamente ao nacional, foi ainda mais significativo: enquanto que o resultado médio nacional não ultrapassou os 47 pontos, os alunos da nossa escola obtiveram, em média, 66 pontos o que representa um resultado 40% superior ao nacional.

Tanto em Português como em Matemática, todas as turmas obtiveram uma pontuação média francamente superior à nacional, notando-se, no entanto, maior homogeneidade nas pontuações obtidas na Prova Final de Português (entre um mínimo de 69 pontos e um máximo de 82 pontos, logo uma diferença de 13 pontos) do que na prova de matemática, em que, entre o mínimo de 58 pontos e o máximo de 80 pontos, medeiam 22 pontos.

Para mais informações, aceda aqui.

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Manuais escolares: informação às famílias

Ex.º Encarregado de Educação,

 

Como já é do seu conhecimento, o Monistério da Educação vai artribuir manuais grátis a todos os alunos do 1.º e 2.º Ciclo. Para tal, os encarregados de educação só têm de se inscrever na plataforma “MEGA – Manuais Escolares GrAtuitos”.Os procedimntos a adotar são:

i) Registo dos Encarregados de Educação

Para beneficiar da entrega gratuita de manuais escolares os encarregados de educação terão de registar-se na plataforma MEGA.

No momento do seu primeiro acesso será pedida a confirmação do seu número de contribuinte, sendo obrigatório os encarregados de educação terem consigo os seus dados de acessos ao Portal das Finanças para que seja efetuada a sua validação. Não os tendo, os encarregados de educação deverão solicita-los no Portal das Finanças.

ii)  Atribuição de Vouchers e Levantamento dos Manuais

A partir da plataforma terão acesso aos dados escolares do(s) seu(s) educando(s), aos vouchers correspondentes aos seus manuais escolares e à lista das livrarias aderentes onde poderão ser feitos os seus levantamentos. A validação para o levantamento de manuais escolares pressupõe a impressão dos vouchers ou a apresentação dos mesmos em formato digital.

Não havendo possibilidade para aceder à Internet, o encarregado de educação deve dirigir-se à escola onde está matriculado o seu educando e solicitar os vouchers em papel.

A plataforma “MEGA – Manuais Escolares GrAtuitos” irá atribuir um voucher a cada um dos cerca de 500 mil alunos que frequentam escolas públicas e nesse sentido poderão usufruir de livros gratuitos.

Em declarações recentes à Lusa, Miguel Farrajota, do Instituto de Gestão Financeira de Educação (IGeFE), disse que a “percentagem de reutilização” de manuais escolares é “muito aceitável”. Miguel Farrajota revelou ainda que a distribuição pela plataforma dos manuais usados será feita de forma aleatória.

iii) App móvel

A plataforma online MEGA – que também está disponível na aplicação móvel do Ministério da Educação (App “Edu Rede Escolar”) – vai gerir os pedidos que forem feitos, através de um sistema de vouchers. O registo na plataforma é gratuito e necessário para quem pretenda adquirir os manuais gratuitamente.

Após o registo efetuado, será criado um código, associado ao número de contribuinte do encarregado de educação do aluno, que permitirá o levantamento dos manuais em qualquer uma das livrarias aderentes.  A app está disponível para iPhone e Android.

 

iv) Consultar Cartaz;

v) Consultar Flyers "Manuais Escolares" de apoio às famílias;

vi) Consultar Flyers "Livrarias";

 

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Selo de Escola Saudável

Este prémio foi atribuído ao Agrupamento pela obtenção do Nível III (Nível Avançado), com denominação de “Selo de Escola Saudável”, na candidatura efetuado pela Direção e Serviço de Psicologia e Orientação..

Este Selo premia a escola porque privilegiou, no seu quotidiano, a promoção da saúde e do bem-estar da comunidade educativa. Reconhece o mérito do Agrupamento que, através das suas práticas, contribuiu para a promoção de relações interpessoais saudáveis, envolvendo toda a comunidade educativa e criando uma imagem positiva da escola. Referencia a escola potenciadora do crescimento e desenvolvimento de crianças, jovens e adultos saudáveis.

Sendo a Cidadania e Desenvolvimento uma das componentes do currículo nacional, e a Saúde um dos Domínios obrigatórios da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, desde o 1.º ciclo do ensino básico até ao final do ensino secundário, abordada de forma transdisciplinar, pretende-se que venha a contribuir para o reforço de competências de saúde e bem-estar na comunidade educativa.

 

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Alunos não aprovados: 9.º ano

Após a publicação das classificações da 1.ª fase das Provas Finais de Ciclo (9.º ano), os alunos têm até ao dia 17 de julho para se inscreverem, nos Serviços Administrativos, como autopropostos para a 2.ª fase.

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Renovação de matrícula para o 10.º ano

Ex.º senhores Encarregados de Educação,

Comunicação que a renovação de matícula para o 10.º ano processa-se de acordo com o calendário anexo. Aceda aqui.

 

O Diretor,

José Carlos Maciel Pires de Lima

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Afixação de Pautas

Comunicamos que:

i) no dia 12 de juiho, foram afixadas as Pautas de Avaliação das seguintes turmas:

-  5.º A;

- 6.º A;

- 8.º D;

- 8.º E.

ii) no dia 13, serão afixadas as Pautas de Avaliação das seguintes turmas:

- 5.º B;

- 5.º D;

- 5.º E;

- 6.º G;

- 7.º A;

- 7.º B.

iii) no dia 16, serão afixadas as Pautas de Avaliação das seguintes turmas:

- 5.º C;

- 7.º D;

- 8.º A;

- 8.º C;

- 8.ª G

iv) no dia 16, foram afixadas as Pautas de Avaliação das seguintes turmas:

- 5.º F

- 7.º C;

- 7.º E;

- 7.º F;

- 7.º G;

- 8.º B;

- 8.º F

Nos mesmos dias, as classificações atribuídas aos alunos nas diferentes disciplinas serão publicadas na aplicação NET GIAE.

NOTA 1

Pautas já publicadas:

- 5.º A (12.07.2018), 5.º B (13.07.2018), 5.º C (16.07.2018), 5.º D e 5.º E (13 .07.2018), 5.º F (16.07.2018) e 5.º G (20.06.2018);

- 6.º A (12.07.2018) 6.º B (20.06.2018), 6.º C (20.06.2018), 6.º D (05.07.2018), 6.º E (20.06.2018), 6.º F (05.07.2018), 6.º G (12.07.2018);

- 7.º A e 7.º B (12.07.2018), 7.º C (16.07.2018), 7.º D (16.07.2018), 7.º E, F e G (16.07.2018);

- 8.º A (16.07.2018), 8.º B (16.07.2018), 8.º C (16.07.2018), 8.º D e 8.º E (12.07.2018), 8.º F (16.07.2018), 8.º G (16.07.2018);

- 9.º A (03.07.2018), 9.º B  (05.07.2018), 9.º C , (03.07.2018), 9.º D  (03.07.2018), 9.º E (05.07.2018), 9.º F (03.07.2018).

NOTA 2

Comunicamos que já se encontram afixadas todas as pautas de avaliação deste 3.º Período. Assim, damos por concluído, em 16.07.2018, todo o processo de afixação de pautas.

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